國內工業旅游機構

三腳架工業游——走進靈芝妹子

組織活動的目的：游學是兒童喜愛的學習方式，在游學的過程中，通過互動觀察，沉浸式情景體驗，能夠開拓兒童的視野，增加學習的興趣，提升社會實踐和團隊合作的能力，獲得全面的發展。工業游學就是讓孩子們走進工廠車間，去實地體驗公司文化，感受車間氛圍，讓自己腦海中的工廠車間概念形象化，具體化。

意義：三腳架工業游研發“靈芝妹子中央廚房親子活動，在6S精益管理的現代企業中讓兒童學以致用”，有三重簡單通俗的理解：

第 一：真人版工廠中央廚房體驗，遠比家庭廚房體驗更有趣好玩。

第 二：通過對6S的學習，把整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全都應用到日常生活中，做個自信有擔當的孩子，讓爸爸媽媽不再頭疼。

第 三：去感受現實吧，孩子，去看看這個爸爸媽媽每日渡劫歷練的真實世界。

能達到的效果：不知道媽媽們聽到孩子認真的說：“爸爸媽媽，你們每天為了我做飯辛苦了”是面帶笑容還是眼含淚光？

主要活動：

1、 參觀生蠔博物館，跟隨專業培訓師一起揭秘靈芝妹子打造的大連海鮮米線文化，以及企業的經營之道，學習公司組織架構，讓孩子提前了解到公司是怎么運作的。

2、 在簽到墻上和父母鄭重寫下自己的名字并留影，從小培養孩子的儀式感，認真對待每一次曝光機會，打造自信心態。

3、 米線DIY制作，親自參與到整個制作的環節。在過程中，以家庭為單位分組，每兩組家庭一組做一組評鑒，完成后輪換。聽培訓師講解企業6s管理，了解何為6S管理。開始制作前跟隨培訓師講解，學習如何使用電磁爐（在家長的輔助下），使用的注意事項，結合6S學會如何在使用過程中保證安全，認真觀察制作米線所用器具的擺放位置，制作完成后恢復所用器具的擺放位置，學以致用，把所學應用到回家后的日常生活中。

4、 學習認知制作米線所用的所有食材的名稱，特性等。

5、 品鑒后在會議室進行復盤，對當天活動的所感所學進行畫畫，每人對自己的畫作進行分享。最后由所有人評選，并給每位獲獎者頒獎。